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Comités de Sostenibilidad

En el proceso Agenda 21 Escolar pueden participar todas las personas que quieran convertir el centro educativo en un lugar crítico, de debate, sostenible y participativo.

Para ello y para coordinar todo el proceso se establece un órgano o espacio de participación que llamamos Comités de Sostenibilidad y que está formado por por todos los sectores de la comunidad educativa: profesorado, alumnado, familias, representantes institucionales (en el caso de que se quieran incorporar) y representantes del Grupo de Trabajo Provincial de Agenda 21 Escolar (GTPA21E).

Los representantes del GTPA21E coordinan junto con el centro la celebración de los Comités y su función es la de guiarlos y dinamizarlos.

A lo largo del curso escolar y según sean las necesidades del centro, se realizan de tres a cuatro comités cada uno con unos objetivos diferentes.

 

  • Cuándo: Principios del primer trimestre.

    Objetivos:

    • Presentar a los miembros del Comité.
    • Presentar los resultados de la encuesta de pre-diagnóstico.
    • Seleccionar temática a trabajar en el centro durante el curso.
    • Presentación y selección de actividades diagnóstico.
    • Rellenar tabla de responsables y ejecutores de las actividades de diagnóstico.

    1ºcomite

    1º comite

  • Cuándo: Finales del primer trimestre.

    Objetivos:

    • Presentación de conclusiones del diagnóstico.
    • Elaboración del panel de conclusiones.

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    2COMITEP

  • Cuándo: Principios del segundo trimestre.

    Objetivos:

    • Presentación de la priorización de las conclusiones de diagnóstico.
    • Presentación de propuestas de soluciones a las conclusiones del diagnóstico más votadas.
    • Construir la tabla del plan de acción: acción, responsable, indicadores.

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  • Cuándo: Finales del tercer trimestre.

    Objetivos:

    • Presentación del desarrollo de las diferentes acciones.
    • Evaluación de las acciones.
    • Determinación de la institucionalización, cierre o continuidad de las acciones para el siguiente curso.

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